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最新體育專業個人實習總結

時間:2020-03-13 11:47:57 實習總結 我要投稿

2020最新體育專業個人實習總結

  通過實習提高自己的對社會的認知能力,同時理論聯系實際,讓自己迅速適應社會,跟上新興產業前進的快速步伐。如下是2020最新體育專業個人實習總結,希望對大家有所作用。

2020最新體育專業個人實習總結

  2020最新體育專業個人實習總結1

  我在2020年兩個多月的實習生活即將結束,在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下,我完成了由學生向教師的華麗轉身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間,我既是學生,又是教師。作為學生,我虛心求教,不恥下問;作為人師,我兢兢業業,倍感驕傲。我付出了很多,收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結。

  一、實習目的

  作為一名青年教師,我自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。我系統的了解和學習了體育新課標。在課余時間,我閱讀教育書籍,學習教育戰線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。

  我熱愛教育事業,熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,帶好每一次訓練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領導,團結同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規章制度。

  二、深鉆教材,認真教學

  體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說:施教之功,貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導,才能在學生的學習中起到“引爆”作用,實現認知、情感、行為三者的統一,獲得教學效果。

  傳統的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式,以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等,還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳,也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。

  用比較坦誠和理性的思想來思考一下,當在教室里久坐的學生來到操場上的時候,他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨,放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”,面對體育教師的講解示范等,學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎?答案是否定的。根據《新課程標準》的內容,結合學生的年齡特征,我在實習期間有針對性的教學,充分調動學生的學習興趣,提高體育運動技能,培養學生頑強拼搏的意志品質。

  三、實習內容

  在實習期間,我遇到了困難,也對體育教學進行了一定的思索:

  1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習中,可允許學生換一次腳,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質的培養,提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

  2、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發展學生各方面的素質。講解動作要領和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。

  3、上課期間,在注重終結性評價的同時也應注重過程性評價,告訴學生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時,這種評價方法對發展學生的體能,增進健康,娛樂身心,調節情緒,減少壓力,樂于接愛不同觀點,分享自己和他人的快樂,會評價他人和自己所獲得的成功感,對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義。

  4、積極虛心請教有經驗的領導和老師,使自己在理論和實踐相結合,鉆研教學大綱,努力地培養體育尖子,輔導差生,提高學生整體素質。

  四、實習總結

  實習中我發現了自己的不足,需要改進:

  1、對學生,對教材應該更加的細致:需要更鉆研新的教材,處理教材應先分析各班學生特點,作到由易到難,由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質的`教材搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學生的身體得到較全面的鍛煉。

  2、培養自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣。可能的話,進行教育調查,有利于自己的教學。

  3、自我要求應更高,每次課盡可能提早到達上課地點,布置好場地、器材,特別注意檢查安全方面的措施,確保上課時學生的安全;同時,要提前做好自身的準備工作。

  4、每次課后應認真進行自我分析,虛心聽取其他教師的意見,及時在教案中寫好課后小結。

  總之,從這兩個多月的體育教學中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養更多的體育優生就很艱難了。總而言之,教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心,我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

  2020最新體育專業個人實習總結2

  轉眼間,在去年為期一個月的體育教育實習工作已經結束。

  我在實習期間正好趕上新推出的廣播體操,我也新接觸這套操,只能從頭開始學習,為了能盡快學會這套新操,在實習中,我不光和指導教師學習,而且從網上不斷地翻閱視頻,直到體會每個動作,一個星期的見習課后,就獨自走到學生的前面,雖然剛開始心情特別緊張,由于經驗不足和應變能力不強,課堂出現了示范動作不熟練,分解帶操忘動作,口號不流利,底氣不足。

  但是我還是完完整整地把這節課上了下來。指導老師針對出現的問題,要求我多做練習,多向經驗豐富的教師學習,并且指出教案的不足以及上課時存在的缺點。這近兩個月的實習使我的教學經驗和能力得到了一個質的飛躍,學到了很多書本上學不到的知識。

  一、實目的

  我想,我們每做一件事,肯定要對主體對象有一定的了解和認識,在此基礎上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任務、實現目標。而我對目前中學生體育運動能力缺乏足夠的認識,對目前中學體育教學的開展狀況、學生的理解能力、心理特點缺乏必要的認識,而只停留在“我認為應該是這樣”上。

  漸漸地,你會發現同一年級不同班、同一班不同學生,有著鮮明的集體風貌和個性特點。當你用同一份教案給平行班上課時,其表現情況、完成效果是不同的。所以從一開始編寫教案起,我們應從學生實際水平出發,制定切實的教學目標和要求,采取適合的教學內容、方法、手段。在對班級、學生有充分的了解的基礎上,應做到區別對待。對平行班的教學,雖采用同一份教案,但在部分內容、方法、組織、語言口令方面可采取不同方法,適應不同班級、學生的班風和個性特點,達到共同的教學目標。

  二、實習內容

  我們現在編寫教案過程中,往往十分注重教學內容、方法、手段,把很大的心思花費在內容、方法、手段的組合、創新上,使課上的生動、活潑上。當然這是我們上課的目標,但不可否認整堂課是一個有機的整體,我們在執行過程中應充分重視實現教學內容的載體的重要性,沒有他們作為保障,再好、再有創意的內容也得不到實現。這“載體”所指“場地布置、隊伍調動及各內容之間的銜接。

  我們在編寫教案中,對場地布置應十分詳細,考慮各種因素(人數、隊形、安全問題、器材數量等等),并且在教學過程中要有“流水作業”的概念,一個個內容要銜接自然、合理、省時,使整支隊伍調動緊湊、集體性強、井然有序。以此作為保障,可能在內容上有所不足,但相信給人的感覺,尤其在整體感上是相當井井有條、自然合理的。

  對于實習老師而言,在上課時很容易遺忘內容,這種情況在實習初在我身上就發生好幾次。所以現在每上一節課之前,我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次“翻閱”,尤其是隊伍調動、口令語言、教學步驟進程一一進行想象,直到有時做夢也會想到這些。我想,這是一種習慣,一種前提的保障,是對你的教案、你的勞動的一種負責。

  俗話說:計劃不如變化。在上課時,可能會出現一些突發、使你毫無準備的情況,按照教案上的計劃可能很難執行,就應學會隨機應變、處理各種突發狀況,使教學順利開展進行。當然,這樣的能力是一個積累的過程,不是靠一次兩次的處理就能達到很高的處理水準,這需要我們始終有這樣隨機應變的意識,在實踐中不斷提高。

  實習教師在實習過程中每個人都有很深刻的實習體驗,有共性的問題,也有不同的特點。我們相互之間應多交流和總結,交換相互之間的想法,互相指正,不斷提出建設性的建議,以此來改進我們每個人自身的不足,提高教學水平和教學能力。這樣的互動形式是很有幫助的,當你自己感覺良好、發現不了自身存在的問題的時候,其他同學的見解會使你對自己有更進一步的認識。我想進步是我們共同的追求!

  三、實習總結

  為人師表,這是永恒的話題,作為一名老師,在各個方面都應體現出與教師這一神圣稱謂相符的品質。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現出作為教師的氣質,才能折服我們的學生、贏得他們的尊重與尊敬。我們應以踏踏實實、認真嚴謹的工作態度對待我們的工作,為學生做出良好的表率作用。此外,我們應用“心”教學、用真情和愛心去教育、感染、愛護和啟示我們的學生,讓他們意識到老師對他們每一個人的充分肯定和重視,重視他們的個性發展,使他們健康、快樂的成長。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事。

  一個月,我們學會扶強而立,接下來的一個月,我們要開始學著走路了,這當中我們可能會摔倒很多次。“摔”不可怕,關鍵是摔了以后要立刻站起來,繼續往前行走。所以,在后階段我們會遇到很多新問題,我們要充滿自信,努力克服、改進、不斷提高、不斷改進小的細節,使我們的步伐越來越穩當。

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